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Dr. Wolfgang Bösche

Eine kleine Zusammenstellung aus den Dingen, denen ich mich gerne widme:

• Kognitive und motivationale Effekte von Gewaltcomputerspielen

• Modelle für Zusagen und Erscheinen zu Terminvereinbarungen

• Adaptive Modelle des Klassifikationslernens

• Musik und Musizieren

Kognitive und motivationale Effekte von Gewaltcomputerspielen

• Bösche, W. (2009). Violent content enhances video game performance. Journal of Media Psychology: Theories, Methods, and Applications,21, 145-150. PDF
• Bösche, W. (2008). Gewalt in interaktiven Medien: Konzept für eine Seminardurchführung in einer virtuellen 3D-Umgebung. Vortrag auf dem E-Learning-Tag 2008 der TU Darmstadt anlässlich der Auszeichnung des Konzepts mit dem E-Teaching Award in der Kategorie best concept. SWF
• Bösche, W. (2008). Gewalthemmung in Computerspielen als Folge des Verhaltens der Versuchsleitung. In P. Khader, K. Jost, H. Lachnit & F. Rösler (Hrsg.), Beiträge zur 50. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (S. 122). Lengerich: Pabst. Abstract Vortragsfolien
• Bösche, W. & Frenz, A. (2007). Bedeutung des Genders der Versuchsleitung in Untersuchungen zu Gewaltcomputerspielen. Projektbericht an die Kommission zur Verteilung von Frauenfördermitteln des Fachbereichs Humanwissenschaften, TU Darmstadt. PDF
• Bösche, W. & Geserich, F. (2007). Nutzen und Risiken von Gewaltcomputerspielen: Gefährliches Trainingswerkzeug, harmlose Freizeitbeschäftigung oder sozial verträglicher Aggressionsabbau? Polizei & Wissenschaft, 1, 45-66. PDF
• Bösche, W. (2007). Performanz in und implizites Gedächtnis nach einem Computerspiel: Füttern im Vergleich zum Schlagen von Hasen. In K.F. Wender, S. Mecklenbräuker, G.D. Rey & T. Wehr (Hrsg.), Beiträge zur 49. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (S. 241). Lengerich: Pabst. Abstract
• Bösche, W. & Schmidt, R. (2005). Auswirkungen gewalthaltiger Computerspiele auf Stimmung, Empathie und Gedächtnis. In K. W. Lange, K.-H. Bäuml, M. W. Greenlee, M. Hammerl & A. Zimmer (Hrsg.), Beiträge zur 47. Tagung experimentell arbeitender Psychologen. Lengerich: Pabst. Abstract

• Bei einer Exploration des Forschungsgegenstandes

Modelle für Zusagen und Erscheinen zu Terminvereinbarungen

• Schmidt, R. & Bösche, W. (2006). „Flunkern“ Versuchspersonen bei der Anwerbung? Ein multinomiales Modell für Zusagen und Erscheinen zu einem Termin. In H. Hecht, S. Berti, G. Meinhardt & M. Gamer (Hrsg.), Beiträge zur 48. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (S. 145). Lengerich: Pabst. Abstract
• Bösche, W. & Schmidt, R. (2005). A multinomial model for consent and attendance to an experimentally assigned laboratory appointment. Poster presented at the 2nd International Conference on Prospective memory, Zurich, Switzerland. PDF
• Bösche, W. & Schmidt, R. (2004). Zusage und prospektives Erscheinen zu psychologischen Experimenten. In D. Kerzel, V. Franz & K. Gegenfurtner (Hrsg.), Beiträge zur 46. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (S. 43). Lengerich: Pabst. Abstract

Adaptive Modelle des Klassifikationslernens

• Bösche, W. (2002). Kodierung und Kapazität in adaptiven Netzwerk-Modellen des Klassifikationslernens. Aachen: Shaker.
  Inhaltverzeichnis und Abstract [Bei Interesse verschenke ich gerne Autorenexemplare.]
• Bösche, W. & Schmidt, R. (2001). Kontextsalienz in Abhängigkeit von der Reizkomplexität beim Diskriminationslernen. In A. Zimmer, K. Lange, K.-H. Bäuml, R. Scheuchenplug, R. Loose, O. Tucha, R. Findl & C. Schneider (Hrsg.), Experimentelle Psychologie im Spannungsfeld von Grundlagenforschung und Anwendung - Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP 2001) [CD-ROM] (S. 58-67). Regensburg: Universitätsbibliothek. PDF

Musik und Musizieren

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Kontakt: boesche@psychologie.tu-darmstadt.de